понедельник, 2 марта 2015 г.

მეცხრე დღე

1.საკუთარი პროექტების პრეზენტაცია.                                                                                            2.პროექტის შაბლონის გადმოწერა ბლოგიდან.                                                                               3.ვიდეო გაკვეთილების გვერდის გაცნობა.                                                                                      4.ინტელის ტრეინინგის შეფასება და სამომავლო ღონისძიებების გაცნობა.                                                                                                                 

воскресенье, 1 марта 2015 г.

მერვე დღე

1.დიფერენცირებული სწავლება                                                                                                            2.ფასილიტაციის ტექნოლოგიების გამოყებება                                                                                    3.პროექტისთვის საბოლოო ფორმის მიცემა დამისი გადატანა ბლოგზე   

სასწავლო პროექტი

воскресенье, 22 февраля 2015 г.

მე-6 დღე

1.მოსწავლეთა ნიმუშების შექმნა.                                                                                                        2.ნაშრომების შედგენა მოსწავლის როლში                                                                                        3ბლოგზე მუშაობა.                                                                                                                                 4სხვადასხვადამატებითი პროგრამების შეტანა ბლოგზე.                                                           

суббота, 21 февраля 2015 г.

ტრეინინგის მე-5 დღე

1.საავტორო უფლებების შესახებ პრეზენტაცია                                                                               2.ინტერნეტში მოძიებული მასალების შეტანა პროექტში                                                             3.პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე                                                                                                 4.რეფლექსია ბლოგზე                      

პროექტის პრეზენტაცია


воскресенье, 15 февраля 2015 г.

მე-3 დღე

1.პროექტის გეგმის შევსება.                                                                                                                 2.საგნობრივი სტანდარტების შერჩევა  და გეგმაში  გადატანა.                                                     3.21-ე საუკუნის შესაბამისი უნარ-ჩვევების გადატანა სასწავლო გეგმაში.                                 4.პრეზენტაცია-მიმართულების მიმცემი კითხვების შესახებ.                                                     5.პროექტის შესაბამისი კითხვების შერჩევა.                                                                                     6.რეფლექსია ბლოგზე.